Vem bor i en ananas under ett hav och uppenbarligen får barn att underprestera vid kognitiv verkställande funktioner efteråt? Svampbob Fyrkant ! Det är åtminstone vad forskning ledde av Angeline S. Lillard publiceras i tidskriften Pediatrik tycks indikera.
I studien fick 60 4-åringar slumpmässigt en nio minuters uppgift. Vissa fick rita och färga fritt, andra visade en långsam TV-tecknad film från Public Broadcasting. Den sista gruppen visades nio minuter av en snabb tecknad film, som tydligen identifierades som en mycket populär fantastisk tecknad film om en animerad svamp som lever under havet. I deras utmärkt rapport om studien , Washington Post bekräftade att showen i fråga var SpongeBob SquarePants.
Därefter ombads experimentets pintstora ämnen att utföra flera uppgifter som är utformade för att mäta deras verkställande funktion , som är uppgifter förknippade med planering, självkontroll och regelinlärning. I detta experiment använde forskarna Tower of Hanoi test och ett scenario med fördröjning av tillfredsställelse. De fann att barnen som såg SpongeBob presterade märkbart sämre än de andra barnen i studien.
Nu, innan den moraliska paniken börjar, ska vi bara ta en stund att tänka på detta. Ingenstans i studien hävdar forskarna att SpongeBob skapar bestående problem eller till och med orsakar skada. Denna studie fokuserar på kort sikt, och det bara.
Ur mitt perspektiv tycker jag inte att resultaten är läskiga eller ens så förvånande. Efter att ha sett en show som kräver din uppmärksamhet med höga ljud, snabbt föränderliga scener och anarkisk humor, skulle jag förmodligen vara extremt distraherad och ha svårt att koncentrera mig. Jag kan komma ihåg många tillfällen där jag när jag lämnade en särskilt fängslande film kände mig trött eller till och med berusad. Jag hade nästan en baksmälla efter första gången jag såg Början . Forskarna verkar ge lite utrymme för detta i sin studie och säger att de fantastiska elementen i SpongeBob kan ha orsakat lägre prestanda i experimentet.
Om något verkar denna studie bevisa att dessa föreställningar uppnår sina mål. De långsammare pedagogiska utställningarna syftar till att lära barnen något, och de är fokuserade efteråt. SpongeBob syftar till att underhålla, och efteråt är barnen ganska avvecklade och ville tänka på SpongeBob och hans undervattensäventyr istället för att flytta skivor på några pinnar.
Jag är varken forskare eller förälder, så den här studien kanske är mer värdefull än jag ger den kredit för. Jag är dock någon som växte upp och tittade på tecknade serier och har syskon som är ett helt decennium yngre än jag. Jag har sett från första hand att det inte finns många riktigt roliga shower tillgängliga för barn dessa dagar. Även om det kan ha några konstiga effekter i denna studie, är SpongeBob en av de få tecknade filmerna i luften som ger en viktig del av barndomen: ren, oförfalskad glädje. Förhoppningsvis räknas det inte för mycket mot det.
( Pediatrik via Gizmodo , Washington Post )
